Los alumnos del grupo tienen variaciones en cuanto a la forma en que aprenden, ya que están en un proceso en el que ellos mismos están conociéndose y percibiendo las características que les proporciona su entorno.
Siendo de 2° grado están entre los 6 y 7 años;
y de acuerdo con las etapas del desarrollo cognoscitivo de Jean Piaget, los niños
se encuentran en la llamada etapa preoperacional, por lo que el pensamiento de
los alumnos tiende a ser pre-lógico, imitando conductas de su alrededor,
asimilando juegos, símbolos y dibujos, desarrollando también su capacidad del
lenguaje hablado.
Un área de oportunidad que se presenta en esta
etapa del niño es la proyección de la habilidad lectora, pues resulta necesario
un acercamiento profundo a este proceso para el desarrollo cognitivo de los
estudiantes, ya que esta práctica fortalece las nociones básicas del lenguaje y
su interpretación en los contextos cercanos.
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